TEMA: Revolta da vacina
Nossa aula foi:
1ºA,
1ºB,
1ºC,
EIXO TEMÁTICO
HABILIDADE NA BNCC
(EM13CHS602) Identificar
e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na
política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em
períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização
e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do
diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na
sociedade atual.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DO DC-GOEM
(GO-EMCHS602C) Conhecer as suas origens sociais, culturais e políticas,
relacionando-as com seu o Projeto de Vida para promover a defesa da cidadania,
da democracia e dos Direitos Humanos na sociedade brasileira contemporânea.
Identificar a presença do paternalismo, autoritarismo e populismo no
processo de construção da história da república no Brasil.
Analisar como movimentos sociais, estudantis, sindicais, indígenas e
camponeses se organizaram contra práticas autoritárias e em defesa da liberdade
e dos direitos humanos.
CONTEÚDO
História do Brasil
República
METODOLOGIA:
Compreender o contexto histórico da cidade do Rio de Janeiro durante o
governo de Rodrigues Alves, articulando a reforma urbana à política sanitária
liderada por Oswaldo Cruz.
Analisar as causas da Revolta da Vacina,
identificando os fatores de insatisfação popular relacionados ao autoritarismo
da vacinação obrigatória da varíola, às punições impostas e aos receios em
relação ao imunizante.
Avaliar os desdobramentos do conflito e o caráter
repressivo adotado pelo governo federal no combate às manifestações.
Para tanto, nos serviremos da seguinte estrutura de
aula:
O professor inicia a aula registrando a seguinte
questão-problema no quadro: “Como uma campanha de saúde pública levou a
população do Rio de Janeiro a um conflito armado contra o governo em 1904?”
Cada estudante fará a leitura individual do texto
da página 286 do livro Moderna Plus História.
Em seguida, cada aluno responderá a um Roteiro de
Análise Textual Individual no caderno, estruturado nos seguintes eixos:
Eixo 1 (Contexto e Medidas): Identificar a relação
entre a reforma urbana do Rio de Janeiro, o governo Rodrigues Alves e a
política sanitária de Oswaldo Cruz contra a varíola.
Eixo 2 (O Estopim): Destacar a data de
regulamentação da obrigatoriedade (9 de novembro de 1904) e as sanções
previstas aos recusantes (multas e demissões).
Eixo 3 (O Conflito e Repressão): Mapear o início
dos confrontos com a polícia (10 de novembro de 1904) e as medidas tomadas pelo
Estado (decreto de estado de sítio, prisões e deportações para o Acre).
Cada aluno escreverá uma síntese pessoal a partir
de 5 linhas posicionando-se sobre o conflito entre o autoritarismo da campanha
sanitária e a reação popular.
MATERIAL:
Moderna Plus História,
página 286.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA🎒
Atividade discursiva individual ao final do roteiro.
Proposta: Resolução de uma questão analítica baseada no texto lido:
"Explique por que a população carioca se revoltou contra a campanha
de vacinação em novembro de 1904, considerando a forma como o plano foi
regulamentado pelo governo
e como o Estado reagiu aos
confrontos populares."
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA FLEXIBILIZADA🎒
Associação de Colunas (Ligação Direta):
Oswaldo Cruz à Liderou a política sanitária e a vacinação contra a varíola.
Punições para quem recusasse a vacina à Multas e demissões.
Reação do Governo à Revolta à Decretou estado de sítio e deportou pessoas para o Acre.
Em que dia a vacinação se tornou obrigatória no Rio de Janeiro?
( ) 9 de novembro de 1904
( ) 25 de dezembro de 1910
O que aconteceu com muitas pessoas presas durante a revolta?
( ) Receberam prêmios do governo
( ) Foram deportadas para o Acre
MATERIAL:
Revolta
da vacina
1. Como
você estudou, a reforma urbana do Rio de Janeiro alterou profundamente a vida
da população carioca. Além dela, durante o governo de Rodrigues Alves foi
colocada em prática na cidade uma política sanitária conduzida por Oswaldo
Cruz. Uma de suas principais medidas foi a realização de uma campanha de
vacinação contra a varíola.
2. No dia
9 de novembro de 1904, o governo regulamentou um plano que tornava a vacinação
obrigatória. Aqueles que se recusassem a tomar a vacina estariam sujeitos ao
pagamento de multas e a demissões. Quando a notícia se espalhou, uma enorme
revolta eclodiu no Rio de Janeiro. Além dos receios sobre a vacinação, a
população se revoltou contra a forma autoritária como a campanha foi conduzida.
3. A
revolta teve início no dia 10 de novembro de 1904 e se estendeu por dias. A
população entrou em confronto com a polícia em meio às manifestações pela
cidade. O governo reagiu com violência: decretou estado de sítio e prendeu e
deportou pessoas para o Acre, estado recém-incorporado à república.