TEMA: O cangaço
Nossa aula foi:
1ºA,
1ºB,
1ºC,
EIXO TEMÁTICO
HABILIDADE NA BNCC
(EM13CHS602) Identificar
e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na
política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em
períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização
e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do
diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na
sociedade atual.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DO DC-GOEM
(GO-EMCHS602C) Conhecer as suas origens sociais, culturais e políticas,
relacionando-as com seu o Projeto de Vida para promover a defesa da cidadania,
da democracia e dos Direitos Humanos na sociedade brasileira contemporânea.
Identificar a presença do paternalismo, autoritarismo e populismo no
processo de construção da história da república no Brasil.
Analisar como movimentos sociais, estudantis, sindicais, indígenas e
camponeses se organizaram contra práticas autoritárias e em defesa da liberdade
e dos direitos humanos.
CONTEÚDO
História do Brasil
República
METODOLOGIA:
Os objetivos da aula são:
Compreender o cangaço como um fenômeno social
ocorrido entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX no
interior do Nordeste brasileiro.
Analisar as causas socioeconômicas e políticas que
impulsionaram o banditismo social, tais como as secas periódicas, a ausência do
poder público, a truculência policial e as rivalidades familiares.
Identificar os principais sujeitos históricos
envolvidos no movimento, destacando Lampião, Maria Bonita e outros cangaceiros
e cangaceiras, bem como suas redes de proteção e a memória construída em torno
deles.
Para tanto, nos serviremos da seguinte estrutura de
aula:
O professor contextualiza a aula indicando aos
estudantes a leitura do texto presente na página 285 do livro Moderna Plus
História.
Cada aluno realiza uma leitura silenciosa e
investigativa, utilizando um código de marcação individual no texto:
[C] para as causas do cangaço (ex.: secas, ausência
do estado, violência policial).
[P] para os personagens citados (ex.: Lampião,
Maria Bonita, Anésia Cauaçu, Antônio Silvino).
[D] para os acontecimentos de desfecho e memória
(ex.: combate em Sergipe em 1938 e exposição em Salvador).
Cada aluno recebe uma ficha de trabalho individual
intitulada "Matriz de Análise Histórica: O Cangaço", dividida em três
eixos para preenchimento com base na página 285:
Eixo de Origens e Redes de Apoio: Registrar como a
carestia e a falta de assistência governamental levaram à formação de bandos
armados sustentados por saques, destacando também os pactos e negociações com
fazendeiros e chefes políticos (coiteiros).
Eixo da Motivação e Imaginário: Explicar por que o
cangaço, celebrado em verso e prosa, atraía jovens em busca de liberdade,
prestígio, fortuna ou vingança.
Eixo do Confronto e Memória: Descrever o fim do
bando de Lampião em Sergipe (1938) e o significado histórico da exposição de
suas cabeças até 1969.
Cada estudante elabora individualmente um pequeno
texto opinativo ou um mapa mental respondendo à seguinte questão norteadora:
"O cangaço pode ser explicado apenas pela criminalidade ou reflete as
contradições sociais do sertão nordestino no início do século XX?"
MATERIAL:
Moderna Plus História,
página 285.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA🎒
Atividade escrita individual composta por questões analíticas e validação
do Organizador Gráfico.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA FLEXIBILIZADA🎒
1. LIGUE AS COLUNAS (Causas e Consequências)
Instrução: Ligue a frase da esquerda (motivo) com o resultado correto da
direita.
O QUE ACONTECEU NO SERTÃO (CAUSA) à O RESULTADO DISSO (CONSEQUÊNCIA)
A) Ausência do governo e secas periódicas no Nordeste.
B) Truculência da polícia e rivalidades familiares.
C) Notoriedade celebrada em verso e prosa.
2. COMPLETE O TEXTO (Banco de Palavras)
Instrução: Escolha a palavra correta dentro do quadro abaixo e escreva no
espaço em branco.
LAMPIÃO •
SERGIPE • BANDOS
• SAQUES •
MARIA BONITA │
No início do século XX, no interior do Nordeste, os cangaceiros se
organizavam em ____________________ armados que sobreviviam de
____________________ e pilhagens.
O cangaceiro mais famoso de todos foi Virgulino Ferreira, conhecido pelo
nome de ____________________. Ele atuava acompanhado por sua esposa,
____________________.
No ano de 1938, em um combate contra a polícia no estado de
____________________, Lampião e seu bando foram capturados e mortos.
3. QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
Instrução: Marque um X na resposta correta (apenas uma alternativa em
cada questão).
Questão 1. Em qual região do Brasil os bandos de cangaceiros atuavam
principalmente?
( A ) Nas grandes cidades da região Sul.
( B ) No interior dos estados do Nordeste.
( C ) Nas florestas da região Norte.
Questão 2. Por que muitos jovens decidiam entrar para o cangaço no
sertão?
( A ) Em busca de liberdade, prestígio, fortuna ou vingança.
( B ) Para trabalhar em indústrias e fábricas da capital.
( C ) Para estudar em universidades no exterior.
Questão 3. Quem ajudava Lampião a negociar, se esconder e obter
informações sobre a polícia?
( A ) Imperadores e reis europeus.
( B ) Uma rede de fazendeiros e chefes políticos chamados de coiteiros.
( C ) Soldados vindos de outros países.
Questão 4. O que aconteceu com as cabeças de Lampião e Maria Bonita após
o combate em 1938?
( A ) Foram enviadas para Salvador (Bahia) e ficaram expostas até 1969.
( B ) Foram enterradas imediatamente no mesmo dia do combate.
( C ) Foram guardadas em segredo dentro de um cofre.
4. ORDENAÇÃO TEMPORAL (Coloque na Ordem Certa)
Instrução: Escreva os números 1, 2 e 3 dentro dos quadros [ ] para organizar a história do cangaço na
sequência correta dos acontecimentos.
[ ] Auge e Fama: Lampião se torna
o cangaceiro mais famoso, vence as forças policiais várias vezes e atrai muitos
jovens para o seu bando.
[ ] O Desfecho (1938): A polícia
combate o bando em Sergipe, e Lampião, Maria Bonita e seus companheiros são
mortos.
[ ] Origem dos Bandos: No final do
século XIX, surgem os primeiros bandos de cangaceiros no Nordeste devido às
secas e à falta de apoio do poder público.
MATERIAL:
https://www.youtube.com/watch?v=lmqd-ijH2cQ
O
cangaço
1. No
início do século XX, um fenômeno social que teve início no final do século XIX,
conhecido como cangaço, atingiu o auge no Brasil. Os cangaceiros se organizavam
em bandos, grupos armados que atuavam sobretudo no interior dos estados do
Nordeste, sobrevivendo de saques e pilhagens. Entre os cangaceiros mais
famosos, destacaram-se Antônio Silvino, Sinhô Pereira e Ângelo Roque, naturais
de Pernambuco. Entre as cangaceiras, destacou-se Anésia Cauaçu, de Jequié, na
Bahia. Nenhum outro cangaceiro, porém, ganhou mais notoriedade que Virgulino
Ferreira, conhecido como Lampião.
2. Lampião
ludibriou e venceu as forças policiais tantas vezes que se tornou lendário,
objeto de temor e de respeito. Inserido em uma rede de protetores e
informantes, ele negociou com fazendeiros e chefes políticos. Em 1938, em um
combate contra a polícia em Sergipe, Lampião, sua esposa Maria Bonita e parte
de seu bando foram capturados, mortos e decapitados.
3. De
forma geral, o cangaço estava relacionado à carestia intensificada pelas secas
periódicas e pela ausência do poder público, às rivalidades entre famílias, à
truculência policial e aos códigos de honra e de vingança que criaram um
ambiente fértil para a atuação dos cangaceiros.
4. Celebrada
em verso e prosa, a fama de Lampião atraiu para o cangaço muitos jovens, como
os presentes na fotografia, em busca de liberdade, prestígio, vingança ou
fortuna. Após executados, Lampião e Maria Bonita tiveram suas cabeças enviadas
para Salvador, na Bahia, onde ficaram expostas até serem enterradas, em 1969.