TEMA: Espécies do gênero Homo
Nossa aula foi:
1ºA,
1ºB,
1ºC,
EIXO TEMÁTICO
HABILIDADE NA BNCC
(EM13CHS104) Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial
de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que
caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades
inseridas no tempo e no espaço.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DO DC-GOEM
(GO-EMCHS104A) Identificar vestígios da cultura material e imaterial,
observando conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a
identidade e a diversidade de diferentes sociedades para entender as
características do Mundo Contemporâneo.
CONTEÚDO
Cultura material e imaterial
METODOLOGIA:
Os objetivos da aula são:
Identificar as principais espécies do gênero Homo e
seus respectivos marcos cronológicos.
Compreender a evolução das habilidades técnicas,
desde a produção de instrumentos de pedra até o desenvolvimento da metalurgia e
da linguagem.
Analisar a dispersão geográfica das espécies,
destacando o pioneirismo do Homo erectus na saída da África e a posterior
ocupação global pelo Homo sapiens.
Reconhecer as evidências de interação cultural e
biológica entre diferentes espécies, como neandertais e humanos modernos.
Para tanto, nos serviremos da seguinte estrutura de
aula:
Metodologia: Mapeamento mental e fichamento criativo.
Para garantir o engajamento individual, será utilizada a técnica de mapeamento
conceitual progressivo.
Passo 1 (Leitura Ativa): O aluno deverá realizar
uma leitura silenciosa do texto presente na página 18 do livro Moderna Plus.
Durante a leitura, ele deve destacar com cores diferentes: períodos de tempo,
localizações geográficas e inovações técnicas.
Passo 2 (Construção do Infográfico Individual): Em
uma folha de papel ou no caderno, o aluno deve desenhar uma linha do tempo
vertical. Para cada espécie mencionada (habilis, erectus, neanderthalensis e
sapiens), ele criará um "card" de resumo.
Passo 3 (Desafio de Conexão): O aluno deve escrever
uma breve reflexão (a partir de 7 linhas) sobre como a linguagem e a capacidade
inventiva permitiram ao Homo sapiens superar os desafios que outras espécies
enfrentaram.
MATERIAL:
Moderna Plus História,
página 18.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA🎒
A avaliação será composta por questões dissertativas de curta resposta:
Qual espécie foi a pioneira na migração para fora do continente africano
e quais eram suas principais atividades de subsistência?
Explique a relação genética descoberta entre o Homo neanderthalensis e os
seres humanos modernos.
Cite três inovações técnicas do Homo sapiens que demonstram sua alta
capacidade de aprendizagem e adaptação.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA FLEXIBILIZADA🎒
A avaliação para este aluno terá suporte visual e linguagem simplificada,
focando em associações diretas:
Questão 1 (Associação): Ligue a espécie à sua característica principal
(utilizar cores ou setas):
Homo habilis — ( ) Primeiro a usar roupas de pele e enterrar mortos.
Homo erectus — ( ) Primeiro a fabricar ferramentas simples de pedra.
Homo neanderthalensis — ( ) Criou a cerâmica e a metalurgia.
Homo sapiens — ( ) Foi o primeiro a sair da África para outros lugares.
Questão 2 (Múltipla Escolha): Onde surgiram os seres humanos modernos
(Homo sapiens) há cerca de 300 mil anos?
( ) Na Europa.
( ) Na África.
( ) Na Ásia.
Questão 3 (Sentença Curta): De acordo com o texto, os seres humanos de
hoje possuem um pouco de DNA de qual outra espécie?
MATERIAL:
1. Gênero:
neste contexto, unidade de taxonomia utilizada nas Ciências da Natureza para a
classificação científica de espécies que compartilham características e
ancestrais comuns.
2. Por
volta de 2,5 milhões de anos atrás, surgiu o gênero Homo, do qual nossa espécie
faz parte. Conheça a seguir as principais características de algumas espécies
desse gênero.
3. Homo
habilis. Viveu entre 2,4 e 1,4 milhão de anos atrás na parte sul e oriental da
África. Cientistas estimam que tenha sido a primeira espécie do gênero Homo e
que desenvolveu a habilidade de produzir instrumentos cortantes de pedra para
manipular alimentos.
4. Homo
erectus. Viveu entre 1,89 milhão e 110 mil anos atrás no norte e no leste da
África, na Ásia Ocidental (na Geórgia, por exemplo) e no leste da Ásia (na
China e na Indonésia). Os indivíduos dessa espécie foram os primeiros a sair da
África. Eles eram caçadores-coletores e usavam ferramentas feitas de pedra
lascada.
5. Homo
neanderthalensis. Viveu entre 400 mil e 40 mil anos atrás na Europa e na Ásia
Ocidental e Central. Os indivíduos dessa espécie formavam grupos de
caça-dores-coletores, vestiam-se com peles de animais, fabricavam instrumentos
feitos de ossos e pedras e realizavam registros rupestres. Há evidências de que
alguns grupos enterravam os mortos. Houve interação entre neandertais e
indivíduos da espécie Homo sapiens. Estudiosos comprovaram que neandertais
copularam com integrantes da espécie Homo sapiens, gerando descendentes bem adaptados
a ambientes frios, por exemplo. Estima-se que de 1% a 4% dos genes dos humanos
da atualidade são de origem neandertal, mas não se sabe ainda o quanto tais
genes nos influenciam.
6. Homo
sapiens. Espécie dos seres humanos modernos, surgida há cerca de 300 mil anos.
Grupos de indivíduos dessa espécie começaram a migrar por volta de 190 mil anos
atrás, espalhando-se por boa parte da África e ocupando os demais continentes.
Eles produziram instrumentos e desenvolveram técnicas elaboradas, como a
produção de cerâmica, a metalurgia e o curtume (técnica usada para amaciar o
couro), demonstrando alta capacidade inventiva e de aprendizagem, atributos
favorecidos pela linguagem.